Zakończono cykl szkoleniowy dla nauczycieli w ramach projektu „Szkolna Akademia Przyszłości” – rozwijanie kompetencji matematyczno-przyrodniczych w klasach IV - VI, którego celem było wyposażenie nauczycieli przedmiotów przyrodniczych i w umiejętności prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu.
Cykl szkoleniowy obejmował cztery dwudniowe zjazdy. W szkoleniu udział wzięli wszyscy nauczyciele matematyki i przyrody ze szkół objętych projektem (SP w Zwierzewie, Brzydowie, Szyldaku i Tyrowie), w sumie 12 osób.
Tematyka szkolenia obejmowała m.in. następujące zagadnienia: metodologia kształcenia przez odkrywanie, rola doświadczeń i eksperymentów w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych i matematyki, elementy składające się na metodę naukową, czym jest i jakie ma zastosowania. Podczas zajęć praktycznych nauczyciele wykonywali eksperymenty i doświadczenia wykorzystując nowo zakupione pomoce naukowe, ponieważ w ramach projektu doposażone zostały pracownie matematyczno-przyrodnicze na ogólną kwotę ok. 330 tys. zł. Zakupiono także sprzęt komputerowy projektory, tablice multimedialne oraz tablety, które będą dodatkową pomocą w odkrywaniu przyrody podczas lekcji prowadzonych poza klasą, umożliwią rejestrowanie i dokumentowanie obserwacji, eksperymentów i doświadczeń prowadzonych poza budynkiem szkolnym, a także szereg aktywności związanych z opisywaniem przyrody po powrocie do klasy.
Opracowano też scenariusze przykładowych zajęć, omówiono zasady bezpieczeństwa pracy w laboratorium. Na szkoleniu nie obyło się bez zagadnień dotyczących kształtowania kompetencji miękkich tj. komunikacja, praca w zespole, w parach, umiejętność prezentowania rezultatów pracy.