Zajęcia rozpoczęliśmy od przypomnienia gatunków drzew, które zebraliśmy podczas zajęć wrześniowych. Wysuszone liście uczniowie przyklejali na kartki i przygotowywali podpisy. Na zakończenie zajęć z zielnikami bawili się w rozpoznawanie gatunków w quizie przygotowanym w aplikacji kahoot. Na kolejnych zajęciach mali naukowcy wykonywali samodzielnie preparaty mikroskopowe ze skórki cebuli i liści. Następnie uczyli się, jak prawidłowo wykonuje się rysunek oglądanego obiektu.
Tematyka kolejnych zajęć związana była z długoterminowymi obserwacjami pogody. W tym celu na dachu szkoły zainstalowano stację pogody. Specjalne czujniki przesyłają sygnały do odbiornika, który znajduje się w klasie. Wszystkie dane zapisują się w odbiorniku z którego zostaną przesłane do komputera. W ten sposób uzyskamy długoterminowy zapis pogody. Na kolejnych zajęciach uczniowie założyli hodowlę wybranej rośliny. Będą obserwowali jej wzrost i rozwój. Niektóre hodowle zostały założone w szczelnych plastikowych pojemnikach. Zostały one raz podlane i zamknięte. Uczniowie zaobserwują na ich przykładzie krążenie wody w przyrodzie. Zmiany stanów skupienia wody i jej krążenie w przyrodzie to tematyka ostatnich październikowych zajęć. Dzieci mierzyły temperaturę gorącej wody , lodu oraz wody prosto z kranu. Dzięki tym obserwacjom wiedzą dlaczego woda raz jest cieczą, innym razem ciałem stałym lub parą wodną.
