Aktualności

FOTORELACJA

W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie oddziału przedszkolnego oraz klas I, II i V ze Szkoły Podstawowej im. Żołnierza Polskiego w Durągu aktywnie uczestniczyli w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Klasa w Terenie”. Głównym celem projektu było promowanie edukacji na świeżym powietrzu oraz zachęcanie dzieci do odkrywania świata poprzez bezpośredni kontakt z przyrodą i otaczającym środowiskiem.

W trakcie realizacji projektu uczniowie brali udział w licznych zajęciach terenowych, obserwacjach przyrodniczych, spacerach edukacyjnych, grach i zabawach na świeżym powietrzu oraz działaniach rozwijających kreatywność i umiejętność współpracy. Nauka poza murami szkoły pozwoliła dzieciom zdobywać wiedzę w sposób aktywny, angażujący i pełen pozytywnych emocji.

Realizowane zadania przyczyniły się do rozwijania zainteresowań przyrodniczych, kształtowania postaw proekologicznych, wzmacniania sprawności fizycznej oraz budowania relacji rówieśniczych. Uczniowie z entuzjazmem podejmowali kolejne wyzwania, udowadniając, że nauka w terenie może być nie tylko skuteczna, ale również niezwykle inspirująca.

Udział w projekcie był dla naszych uczniów cennym doświadczeniem, które pozwoliło połączyć naukę z aktywnością na świeżym powietrzu. Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie oraz gratulujemy pomyślnej realizacji projektu „Klasa w Terenie”. Życzymy kolejnych równie ciekawych edukacyjnych przygód!

Z radością informujemy, że uczennice klasy VIII  Antonina Stanisławska i Katarzyna Adamczyk– zostały wyróżnione w Wojewódzkim Konkursie Ekologiczno-Literackim:  Tu jest moja mała ojczyzna pod nazwą „Dzikie serce mojej małej ojczyzny”. Konkurs  był zorganizowany przez  Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie, w ramach projektu ,,Odkrywanie natury Warmii i Mazur” ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Celem konkursu było:  popularyzacja lokalnych miejsc cennych przyrodniczo i kulturowo, rozwijanie wrażliwości ekologicznej oraz zachęcanie młodzieży do odkrywania wyjątkowych zakątków swojej małej ojczyzny.  Uczennice przygotowały wywiad

pt. ,,Diabelski Kamień w Durągu”. W pracy  zawarte zostały  walory przyrodnicze i historyczne tego wyjątkowego miejsca,  jego znaczenie dla lokalnego dziedzictwa oraz piękno otaczającej przyrody. Wyróżnienie jest  piękną promocją Durąga i jego niezwykłych miejsc. Gratulujemy  Kasi i Antoninie oraz życzymy im kolejnych sukcesów w rozwijaniu swoich pasji!

Uczniowie klas 0-3 wzięli dziś udział w warsztatach technicznych zorganizowanych w Castoramie. Dzieci miały okazję samodzielnie wykonać przygotowane projekty, rozwijając przy tym zdolności manualne, kreatywność oraz umiejętność pracy zgodnie z instrukcją.

Warsztaty dostarczyły uczestnikom wielu pozytywnych emocji, a własnoręcznie wykonane prace stały się powodem do dumy i satysfakcji. Dziękujemy Castoramie za ciekawe zajęcia i inspirującą lekcję praktycznego działania!

W bieżącym roku szkolnym uczniowie klasy 1-3, klasa 5 oraz oddział przedszkolny przystąpili do realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego ,,Klasa w terenie”-III edycja. Głównym celem projektu jest promowanie wartości edukacji na świeżym powietrzu i nauka przez obserwację, a także rozwijanie umiejętności poszukiwań i wykorzystania zdobytych informacji. Uczniowie zdobędą nowe doświadczenia, rozwiną zainteresowania o otaczającym ich świecie, a także nauczą się obserwacji przyrody. Edukacja na świeżym powietrzu wspiera rozwój fizyczny, społeczny i intelektualny uczniów. Do maja dzieci będą wykonywać wybrane przez nauczycieli zadania, zgodne z regulaminem projektu. Korzystając z pięknej pogody uczniowie klasy 5 wykonali już dwa zadania ,,Przyrodnicza mandala” oraz ,,Opowieść z kamienia”.

Dnia 19 czerwca 2026 roku w szkole odbył się uroczysty apel, podczas którego uczniowie klas szóstej i siódmej podsumowali swój udział w międzynarodowym programie Erasmus+ i zaprezentowali relację z wyjazdu do Grenady, który odbył się na przełomie kwietnia i maja. Wydarzenie to stało się doskonałą okazją do upowszechnienia efektów projektu oraz przybliżenia całej społeczności szkolnej unikalnych doświadczeń, jakie młodzież zdobyła w andaluzyjskim mieście. Podczas oficjalnego wystąpienia uczestnicy mobilności zaprezentowali bogatą relację fotograficzną, opowiedzieli o realiach hiszpańskiej edukacji oraz odpowiadali na pytania rówieśników i nauczycieli.
Wyjazd ten miał przede wszystkim wymiar edukacyjno-językowy oraz kulturowy, opierając się na ścisłej współpracy z tamtejszą szkołą partnerską. Polscy uczniowie brali udział w codziennych zajęciach lekcyjnych i warsztatach, pracując ramię w ramię ze swoimi hiszpańskimi rówieśnikami. Konieczność stałego posługiwania się językiem angielskim pozwoliła im na naturalne przełamanie barier komunikacyjnych, rozwinięcie płynności językowej oraz zyskanie większej pewności siebie. Oprócz intensywnej nauki młodzież realizowała bogaty program krajoznawczy, zwiedzając najważniejsze zabytki regionu, takie jak monumentalny zespół pałacowy Alhambra, zabytkowe dzielnice Albaicín i Sacromonte, a także imponującą katedrę w Grenadzie. Edukację kulturową dopełniła wycieczka do nadmorskiej Malagi, gdzie uczniowie podziwiali XI-wieczną fortecę Alcazaba i poznawali specyfikę hiszpańskiego stylu życia oraz regionalną kuchnię.
Wyjazd rozwinął u uczniów samodzielność, otwartość kulturową oraz kluczowe na rynku pracy umiejętności miękkie (praca w zespole, adaptacja). Kontakt z międzynarodowym środowiskiem usług uświadomił młodzieży rolę języków obcych oraz mobilności w planowaniu przyszłej kariery zawodowej

Dziś przypada jeden z najważniejszych dni w naszym kalendarzu szkolnym. Z dumą i szacunkiem obchodzimy Święto Szkoły oraz oddajemy hołd naszemu Patronowi – Żołnierzowi Polskiemu.

Tegoroczne obchody miały charakter szczególny i niezwykle podniosły. Jednym z punktów uroczystości była ceremonia przekazania opieki nad Sztandarem Szkoły. Dotychczasowy poczet sztandarowy uczniów klasy ósmej uroczyście przekazał ten najważniejszy symbol szkoły młodszym kolegom i koleżankom z klasy piątej. To piękny moment ciągłości tradycji, odpowiedzialności oraz wartości, które reprezentuje Żołnierz Polski.

Dnia 12 czerwca 2026 r. uczniowie klas V–VIII uczestniczyli w wyjątkowym spotkaniu z panem Szymonem Szypczyńskim – przedsiębiorcą, twórcą firmy Zielony Balonik oraz współzałożycielem Grajdołka, zajmującego się grami planszowymi. Wydarzenie odbyło się w ramach projektu „Szkolni ambasadorzy wspierania młodych talentów na Warmii i Mazurach”.

Nasz gość opowiedział uczniom o swojej drodze zawodowej – od podejmowania różnych prac i działalności związanej z teatrem, po pierwsze doświadczenia w prowadzeniu własnej firmy. Przybliżył także początki powstania Grajdołka oraz firmy Zielony Balonik, dzieląc się historią ich rozwoju i wyzwaniami, z jakimi spotyka się przedsiębiorca.

Pan Szymon podkreślał, że sukces nie przychodzi od razu, a w realizacji marzeń ważne są wytrwałość, otwartość na nowe doświadczenia oraz gotowość do ciągłego uczenia się. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak wygląda codzienność osoby prowadzącej własną działalność gospodarczą oraz jak ważne jest rozwijanie swoich pasji i talentów.

Serdecznie dziękujemy panu Szymonowi Szypczyńskiemu za inspirujące spotkanie, cenne wskazówki oraz poświęcony czas. Mamy nadzieję, że przedstawiona historia stanie się dla naszych uczniów motywacją do odkrywania własnych możliwości i odważnego podążania wybraną ścieżką.

Szkolenie, które odbyło się 08.06.2026 r. było poświęcone nowoczesnym metodom pracy z uczniem, łączącym psychologiczny aspekt budowania relacji z technologicznym wsparciem procesu dydaktyczno-doradczego. Podczas warsztatów omówiono metody indywidualizacji i personalizacji pracy z uczniem, oparte na zaufaniu i diagnozie jego unikalnych potrzeb. Doradca zapoznał się także z Narzędziem Pi-stacja i poznał praktyczne możliwości wykorzystania darmowych, interaktywnych materiałów wideo i bazy wiedzy do wyrównywania szans edukacyjnych oraz wspierania samodzielności uczniów. Zastosowanie Mapy Karier i poznanie zaawansowanych funkcji platformy (w tym m.in. interaktywne miasto zawodów, filtry ścieżek kariery, gotowe scenariusze lekcji), które pozwalają na atrakcyjne wizualnie i merytoryczne przybliżenie młodzieży realiów rynku pracy.